Публикации по теме «Русский язык» (22561-22580)
Написание изложения по рассказу Николая Ивановича Сладкова «Птичья дружба».
Методический материал может быть использован на уроке русского языка по теме "Графика" и для проведения внеклассного мероприятия к Дню славянской письменности и культуры.
Тип урока: «Открытие» новых знаний. Оборудование: Интерактивная доска SMART Board. Электронный толковый словарь русского языка, Ожегов С. И., Шведова Н. Ю. Учебник «Русский язык 3 класс», Полякова А.В.
Структура и занимательный учебный материал урока дадут возможность создать условия для актуализация знаний учащихся о союзе, для формирования умений различать простые союзы от сложных, расставлять знаки препинания
Можно провести как урок русского языка в 6 классе в рамках темы "Этимология", а можно как внеклассное мероприятие.
Урок русского языка в 1 классе по прописи Илюхиной В.А.
Традиционный урок разработан для промежуточной проверки усвоения материала по однородным членам предложения.
Технологическая карта, программа перспектива
Интегрированная контрольная работа по литературному чтению, русскому языку, окружающему миру, математике в 4 классе.
Выступление на РМО учителей русского языка и литературы 18.11.2015.
Дифференцированное обучение на уроках русского языка и литературы.
Из опыта работы Кильмухаметовой Лилии Мансуровны, учителя русского языка и литературы МОБУ Никитинская СОШ Саракташского района Оренбургской области.
От проблемы к теме урока, цели и задачам.
Завершение IX класса для школьника можно рассматривать как определённый рубеж в изучении курса русского языка. Объём знаний, круг умений, которыми должны владеть обучающиеся к этому моменту, зафиксирован в нормативных документах:
Данное учебное занятие рассчитано на 1 академический час и проводится преподавателем гуманитарного цикла с целью изучения жанра «открытого письма». Урок разработан с применением приемов технологии С.Н. Лысенковой (опережающее обучение с использованием структурно-логических схем) и технологии развития критического мышления учащихся с целью сформировать основные коммуникативные компетенции посредством интерактивного включения в процесс работы над новым материалом.
Цели урока:
Обучающие: познакомить учащихся с содержанием учебника литературы 5 класса, автора В. Я. Коровиной, познакомить со спецификой литературы в 5 классе как учебного предмета, дать представление о том, как устроена книга.
Развивающие: развивать умения учащихся поддерживать и вести беседу на уроке, правильно и интересно отвечать на вопросы учителя, развивать познавательные и творческие способности учащихся через разнообразные виды деятельности.
Воспитательные: вызвать интерес к предмету литературы, к чтению и изучению художественных произведений русских и зарубежных авторов.
Тема: Звук [ц] и буквы Цц.
Цель:
1) научить выделять звук [ц] в словах и правильно его произносить (кратко, как один звук, не разделяя на [т] и [с]); познакомить с буквой ц, научить читать с ней слоги, слова и предложения;
2) развивать умение давать характеристику звуку, производить звуковой анализ слов; учить плавному слоговому чтению с переходом к чтению целыми словами; развивать фонематический слух, речь, логическое мышление...
Познакомить учащихся с особенностями правописания гласных в суффиксах страдательных причастий настоящего времени, развивать умение находить изучаемую орфограмму и правильно писать гласные в суффиксах; развивать пунктуационные навыки на материале предложений с обособленными определениями, выраженными причастными оборотами.
